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家长怎样才能正确教育孩子?


我们在生活中都会遇到孩子的教育问题,无论是旁观者也好,还是自己的亲身经历,下面介绍下怎样正确教育孩子。要从小注重习惯培养,这是教育的基础。做人根教育,是教育的根寓教于幼儿游戏之是养育的途径。代替、分散、转移法是育儿的方法。用鼓励的方法行之有效。父母看见孩子做了一件好事,哪怕是很小的一件好事,一个举动或一句得当的话,都应用语言或做一细小的动作来鼓励,如抚摸一下头,拥抱,亲吻,以示对孩子言行的肯定和鼓励。
注意自律意识的培养。在日常生活中注意自律意识的培养。首先要让孩子识人颜色,知人喜怒,懂得进退。使为则为,使止则止。身教胜于言教。在幼儿家教过程中,家长首先要做到身体力行,要求要以身作则。对孩子要守时,守信。承诺孩子的事,一定要做到,不能做到,要解释清楚,说明理由,得到他们的谅解。还要注意不轻易“许愿”。

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怎么教育孩子?要注意什么呢?改变自己的教育方法 不能惯着孩子 提前给予孩子 在社会生存的能力 以及优秀的综合素质你今天惯着他一点 将来社会没人惯着他 那他就完了 惯子如杀子 这句话在任何时候 都是 颠扑不破的真理

家学育的不同之处在于:学校教育侧重于学习知识和培养能力,而家庭教育主要是对孩子的人格和品质进行塑造。有些父母虽然文化程度不高,但对子女的教育却很成功;而有些家长虽然学历很高,但对子女的教育却并不成功。家庭教育是否成功的关键在于教育的方法是否得法,而不是看教会孩子的多少文化知识。
  因此,家庭要根据孩子的具体条件,制定好培养孩子的计划。特别需要注意的问题是,做父母的需要吸取别人家庭成功的经验和失败的教训,但不能照抄照搬别人的经验,不能别人家的孩子学弹琴,我的孩子也弹琴;别人家的孩子学画画,我的孩子也画画;别人家的孩子上学跳级,我的孩子也非要跳级。依着葫芦画瓢,这种教育孩子的方法是绝对不行的,是不会成功的。
  每一个孩子都不同于任何其他孩子,天生的条件是由遗传因素决定的。每一个孩子未来智力与才能发展的物质基础是不相同的,父母必须在研究与了解孩子这些特点的情况下,根据具体情况,制定一个适合自己孩子特点的教育计划。虽然家庭教育的原则和规律是相同的,但由于教育的对象不同,必须采用不同的方法和途径。  具体来说,家庭制定早期教育计划的方法和步骤主要是:
  (1)了解孩子的性格特征,确定培养孩子良好的习惯、塑造健全人格和健康心理的时机和方法;
  (2)了解孩子的智力特征,发现孩子的兴趣爱好,以一门兴趣爱好为主,确定引导和开发的时机和方法;
  (3)了解孩子健康特征,确定锻炼身体、增强体质的时机和方法。
  比如,少年大学生冯珑珑的父母,从孩子喜欢画画中,制定了培养孩子的计划;少年大学生田晓菲的父母,从孩子喜欢诗歌入手进行培养;少年大学生曹宇的父母,从孩子喜欢下棋开始培养超常智力。所有优秀的家长对孩子的教育,都是有计划、按步实施,做到因“材”施教。
  家长在教育和培养孩子时,很重要的是应该让孩子自由地成长,自主地发展。对孩子一定要启发和引导,千万不要强制,不要抑制孩子的天性,要让孩子快乐地学习,幸福地成长。
  最近,许多报刊都报道了上海14岁少年丁磊的成长经历。他小小年纪已经取得了两张文凭,11岁时拿到了上海外国语大学的英语大专文凭,14岁拿到了山东大学计算机专业自考本科文凭。丁磊在自学的道路上取得了令人瞩目的成绩,证明了人类具有很大的学习潜能,早期教育确实能够充分开发和发挥这种潜能。也反映出我国现行的教育体制和方法,仍然有许多需要改进的地方。但是,丁磊家庭为他制定的学习计划和方法并不可取。
  首先,丁磊父亲主张“先学最重要的东西”,“以后不够用了,缺什么再补什么”。在这种“急用先学”的思想指导下,丁磊所学习的主要是针对需要通过考试的知识。由于大量采取自学的方式,影响了学校的正常学习,丁磊只是勉强通过了初中的毕业考试,以后就再也没有上学校学习。从这些可以判断,丁磊所学习的知识,缺乏系统性和连贯性,虽然前面有些知识进度很快,也学得很深,但是以牺牲其他知识的学习为代价的。这对他下一步的学习,以至将来搞科学研究,肯定会有很大的影响,后劲不足。我们还记得中国科大少年班的情况,刚开始招收的少年大学生,都只是一门或几门功课拔尖,到了大学后,学校不得不用一二年的时间来为他们补习中学、甚至小学应该学习的知识。对孩子的教育如果有急功近利的思想,采用拔苗助长的方法,这是不可取的。实际上,小学、初中、高中,甚至大学,都是基础教育,很难区分哪些知识是重要的,哪些知识是不重要的。通常认为,只有在明确从事的职业和科研方向之后,才能确定所学知识的重要程度。
  其次,丁磊从小学时就经常不去学校,初中毕业后就始终在家自学,没有同学的群体,与同龄孩子相处的时间很少,缺乏与社会的交流,尤其是孩子平时游戏、玩耍的活动时间很少。这样对于一个正在发育成长的孩子是否有点残酷,严重时会导致生理和心理方面的问题。这种隔离式教育方法,虽然能够提高一些学习效率,但对于孩子的成长总体上是不利的。
  “博士家庭”的母亲李振霞老师曾经说过:“我有一个学生,不让孩子上学,也不让他接触社会,放在家里自己培养,不让他接受学校的教育。我看过这个孩子,瘦瘦的,不是一个综合发展的孩子。这种教育方法是很狭隘的,即使是父母很优秀,也不可能对孩子有全面的教育。孩子还是要进入学校、进入社会,这样他的发展道路会越走越广的。”
  与“丁磊现象”、“哈佛女孩刘亦婷”等天才教育的观点相反,一批所谓反“天才”教育的观点正在形成,其代表作有:《我平庸,我快乐》、《快乐家教方案》、《何必上哈佛》等等。《我平庸,我快乐》一书的作者提出:“宁要快乐的傻子,也不要忧郁的天才”,“要想成龙,就要牺牲孩子童年的快乐;要想快乐,就不能指望孩子成龙。”作者认为“平庸即快乐、天才必忧郁”,认为“望子成龙是万恶之源”,这种推断未免过于简单,这种观点未免过于极端。要知道,“天才”未必忧郁,绝大部分“天才”是快乐的,他们从自己学习成长的努力中得到乐趣,他们不仅现在是快乐的,而且他们的童年多数也是快乐的。然而,平庸未必快乐,童年不参与竞争,不去拼搏,没有成就感,有什么可快乐的?长大后落后于他人,能快乐得起来吗?只能是一种悲哀。望子成龙本身并没有错,不想当元帅的士兵不是好兵,但不是说非要每个士兵都去当元帅。不想考清华、北大的学生不是好学生,同理,不能认为每个学生都能进清华、北大。作为家长,望子成龙是对的,但不要逼子成龙。
  因此,对如何教育孩子要有一个正确的认识,对各种教育方法要吸取积极有益的部分,使我们对孩子的教育,计划更周密,方法更科学。
父母该如何正确教育孩子?

我们在生活中都会遇到孩子的教育问题,无论是旁观者也好,还是自己的亲身经历,下面介绍下怎样正确教育孩子。一个家庭最重要的就庭,从小在家庭关系下成长起来的,比一个在每天吵架的家庭环境中成长起来的孩子无论是性格还是习性方面都要更好,不管是在性格方面还是在情商方面,都是受欢迎的,很多孩子经常抱怨孩子不听话,不好教,怎么说都不听,自己压抑不住心中的情绪,便开始对孩子发脾气,甚至鞭打,之后看到打骂之后,自己又很后悔。其实,这种时候,只要我们控制好自己的情绪,与孩子们多一些交流和沟通,便能达到更好的效果。我们常常会碰到这样的情况,当我们辅导孩子课后作业时,常常便忍不住自己内心的火气,一遇到孩子因为粗心,写错题目,写作业时不专注走神,便对着孩子大声呵斥并责骂,更严重者轮流家法伺候,因而近八成家长每天陪孩子写作业甚至成为亲子关系的一大“杀手”,那么除了一味的责骂和鞭笞,我们更需要学会的是怎样和孩子交流,沟通,找出问题的关键所在,就比如当孩子们写作业注意力不集中连续走神时,写作业也拖拖拉拉,写一个字走神五分钟,并且写作业时喜欢做一些不相关的小动作,一会玩橡皮,一会玩铅笔,一会咬手指,写一会溜达一圈,这个时候我们更不应该一味的指责孩子,言语过激,我们可以相应的和孩子商量应该制定一个计划,让各科的作业分阶段性的完成,有选择的先完成难度较高的一部分作业,而相对较容易的作业可以适当的休息过后再完成。此外,在陪伴孩子完成作业之时,家长也应该为孩子做出榜样,不要再旁边玩手机,或者在旁边看电视,提供给孩子一个安静的学习环境,当孩子完成相应的学习任务之时,亦可对其有相应的奖励措施,比如口头奖励,或者小的物质奖励,以求下一次能够再接再厉。这样,渐渐的孩子们也会形成一个良好的习惯,而家长也能更好的引导自己的孩子。在孩子们的成长中,父母便是孩子们最好的老师,我相信想要培养出一个各方面都优秀的孩子,其父母必然是要付出一番努力的,事实上,在生活中,父母的说话方式,能影响孩子们性格的形成,所以当我们心中对孩子有不满意的时候,首先是要控制好自己的情绪,掌握正确的说话方式,更多的和孩子沟通和交流,不管是教育孩子还是管教孩子都能够事半功倍。

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改变自己的教育方法 不能惯着孩子 提前给予孩子 在社会生存的能力 以及优秀的综合素质你今天惯着他一点 将来社会没人惯着他 那他就完了 惯子如杀子 这句话在任何时候 都是 颠扑不破的真理

以身作则。
这并说大这个道理三岁小孩都懂得,老人做不得。
作什么则
孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻。
孝敬父母、尊敬师长;
兄弟和睦,同事和谐;
忠于国家,忠于岗位;
诚实有信,不欺不瞒;
待人礼敬,颜语和悦;
正直守义,不避利害;
廉洁守道,不事贪浊;
明知荣耻,不生是非。
如此做了,子女自然如此做。不必天天言教,身教可也。即使您忙得团团转,无暇顾及,孩子自然走正道,您不必担心。因为您行正道,天也行正道,怎敢不护佑您的子女呢?父母正确教育孩子法如下:
别错过教育期
早期教育的最佳时期是在0-6岁,这个时候对孩行教育非常重要。比如音乐方面,在婴幼儿时期,孩子可以分辨钢琴上77个半音的音调,而到少年的时候再去听钢琴,只能听准44个半音,最后到了中年才开始接触,就很难分辨了。
两个“生命”,即身体健康和心理健康要同时养育
身体健康是孩子的第一生命,家长会经常关心孩子吃饱、穿暖、少生病,但却往往忽视了孩子的心理健康。而心理健康是孩子的第二生命,如果心理不健康,将很难成才。所以从小让孩子多参加体育运动,学习与他人交往,学习美术、音乐等活动可以让孩子受益无穷。像学习交往可以让孩子多交朋友,对以后的交际有很大的帮助;体育运动可以让孩子变得合群团结、开朗乐观以及勇敢等。
学习
其实认字和阅读对婴幼儿来说非常重要,认字和阅读训练需要家长有耐心以及运用一些技巧。比如用生活渗透法、趣味阅读法、游戏活动法帮助孩子认字和阅读。让每一个孩子都能像学会认物、走路、说话、听音乐一样,会在不知不觉中三岁脱盲阅读,五六岁博览群书。
性格培养很重要
俗话说“性格决定命运”,因此早期教育中,性格培养是最重要的,塑造一个人,就要从性格培养开始。都说父母是孩子的第一任老师,父母的爱、父母的言行以及家庭环境都是影响孩子发育发展的重要因素。首先要记住好孩子不是打骂出来的,父母的抱怨,父母的打骂都会导致孩子受到伤害,学好,培养一个孩子依靠的是潜教育,而父母就是孩子的楷模。
家长怎样才能正确教育孩子

我们在生活中都会遇到孩子的教育问题,无论是旁观者也好,还是自己的亲身经历,下面介绍下怎样正确教育孩子。要从小注重行为习惯,这是教育的基础。做人的扎根,是教育的根本。寓教于游戏之中,是养育的途径。代替、分散、转移法是育儿的方法。用鼓励的方法行之有效。父母看见孩子做了一件好事,哪怕是很小的一件好事,一个举动或一句得当的话,都应用语言或做一细小的动作来鼓励,如抚摸一下头,拥抱,亲吻,以示对孩子言行的肯定和鼓励。
注意自律意识的培养。在日常生活中注意自律意识的培养。首先要让孩子识人颜色,知人喜怒,懂得进退。使为则为,使止则止。身教胜于言教。在幼儿家教过程中,家长首先要做到身体力行,要求要以身作则。对孩子要守时,守信。承诺孩子的事,一定要做到,不能做到,要解释清楚,说明理由,得到他们的谅解。还要注意不轻易“许愿”。

本回答被网友采纳现在很多轻父母对孩子值很高,又不知如何施有的把家庭教育搞的过于繁琐复杂什么,怎样教,很困惑,不得要领。便人云亦云带孩子上这班上那班,弄得孩子家长如同赶场,疲于奔命。其实家庭教育很简单,应该做到以下三点:(1)遵循传统观点,(2)按照客观规律,(3)符合儿童成长的年龄特征。教育的内容、方法也不复杂。在家教孩子知道洒扫、应对、进退足已,把简单的事情做好就不简单。越是简单,往往越被人忽略,越是简单,有时越难以坚持,这样难以达到教育目的。关于幼儿的家庭教育,我个人建议常见的方法如下:

第一,要从小注重行为习惯培养,是教育的基础。

人们常说习惯成自然。其实习惯是一种很自然的事,是不假思索就自然地经常地反复地去做;习惯是人在一定情境下自动地根据需要完成的。如每天要刷牙,洗脸等。孩子在饭前、便后或游戏后一定要洗手的习惯,完成这种动作已成为他们的需要。习惯的养成需要长期的坚持不懈、持之以恒,形成不易改变的行为方式。习惯的形成是学习的结果,是条件反射的建立、强化并自觉行为的结果。

为人父母在家可以培养孩子在长辈清扫时,告诉孩子怎样使用簸箕、笤帚。进餐之前培养孩子怎样使用勺子、筷子;与长者一起吃饭时,告诉孩子长者先,幼者后;每天培养孩子作息时间有规律,以及早晚问候长辈等。这样就会营造一个温馨的家庭氛围。

六岁前的孩子应该养成良好的生活习惯和卫生习惯、文明礼貌习惯、爱劳动的习惯、爱惜物品的习惯。

第二,做人的扎根教育,是教育的根本。

慎终如始,从孩子懂事起就正确引导。倘若开始教不好,后来很不容易矫正。孩子在13岁之前,天真未泯,善于模仿,记忆力最强,最容易教好,也最需教导。所谓“先入为主”,在这时接受良好的启蒙教育,对孩子的一生将受益无穷。《三字经》说“人之出,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。”如果我们为人父母的利用这一段黄金时期,用圣贤的智慧熏陶我们的孩子,教导秉性纯良的儿童,那么少年若天性,习惯成自然。教育孩子形成对人、对事、对物应有的态度。

对人:明白人与人之间的关系,知道孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人,教孩子互助帮助、宽厚待人,晓喻见贤思齐、知恩报恩。

对事:强调重视礼仪、讲求信用、教育孩子勇于承担责任、知过必改。教孩子面对困难,能冷静,学习如何解决问题的方法。

对物:懂得物资来源的艰辛,感恩大自然的赐予,爱护动物和植物,对物品要爱惜。这些是做人的根本。成家立业,幸福成功的基础。

第三,寓教于幼儿游戏之中,是养育的途径。

游戏是孩子身心发展的需要,对幼儿的个性培养起着重要作用。

孩子都是喜欢玩游戏。用游戏的方法教孩子,最容易收效。孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水、鸟儿喜欢飞翔一样,孩子游戏起来会全身心投入,忘记一切。针对孩子不懂得家里来客人怎样招待,我曾设计这样一个游戏,老师和几个小朋友一起到某一小朋友家作客。同时告诉孩子做客时,“小主人”和“小客人”应有的礼仪。到小朋友家拜访,“小主人”会彬彬有礼地招待我们,迎送的问候十分得体。模拟沏茶、倒水,还特意吩咐我们喝了这杯水,说这是“爱心水”。拿水果招待我们,挽留我们一起用餐。“小客人”们礼貌应答。每个小朋友都进入情景、角色,玩得开心。当然,我们还可以设计其他有兴趣的游戏。用游戏的方式会使每个孩子在潜移默化中,有效的学会日常文明礼貌的作法。

游戏是孩子的第二生命。孩子一般喜欢两件事,一是吃,二是玩,其实玩比吃还重要。从游戏中,孩子可以得到许多经验,兴趣就更浓厚了。如孩子喜欢吃花生、吃豆豆,但是,当教他们做用筷子夹花生夹豆豆的游戏时,他们个个欢声笑语,天真可爱,也感染了老师、家长,孩子们的兴致,这比吃花生本身不知道快乐多少倍。孩子们是多么喜欢游戏啊!游戏中体现了孩子洁白无暇的天真, 学会了与人合作,练习了小手的灵活性。孩子们在游戏中成长,我们何乐而不为呢?

第四,代替、分散、转移法是育儿的方法。

当幼小的孩子有不好行为时,做父母的千万不要着急,更不要有个人的情绪倾向,而是用好的行为或物品去代替,分散孩子的注意力。有一次班里有一个孩子顺手拿做展牌用的照片揉搓,我担心他把照片弄撕影响使用,立刻拿给他一本儿童画吸引他,孩子很自然地被五颜六色的图画书吸引住了,立刻放下手中的照片。倘若我们不给他拿画报代替或转移他们注意力,直接告诉他别把照片弄撕了,硬性夺过照片,那他是非但不放手,还会大哭打闹。多次实践证明,代替或转移的方法,可以免除孩子哭闹带领的尴尬,使孩子乐于听从家长的正确要求。不过有一点要注意,有时侯我们做父母的没有好找到合适的替代物,那么,应该讲清楚不能做的道理,即使他哭闹,也要坚持不改变正确的态度,而去依从孩子的错误行为。

第五,用鼓励的方法行之有效。

每个人都爱听赞美的话,况且是孩子呢?穿一件新衣服都要让别人看,有一点进步,就要告诉别人,希望得到别人的夸奖。做父母的可以利用孩子这种心理,指导他们的品性和行为,父母看见孩子做了一件好事,哪怕是很小的一件好事,一个举动或一句得当的话,都应用语言或做一细小的动作来鼓励,如抚摸一下头,拥抱,亲吻,以示对孩子言行的肯定和鼓励。即使看见孩子做了不好事,也要耐心地正确引导,鼓励他努力改正,同样需要语言和动作,鼓励孩子知错就错就好。是鼓励,不是表扬,表扬是做事的结果,鼓励是做事的过程。如冬天孩子起床有困难,我们对那些早到学校的孩子说:“不迟到是王者风范。今天迟到的孩子,明天也能做到不迟到,一样拥有王者风范。”做父母的在教育孩子中经常鼓励孩子,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。孩子帮助他人,都是从力所能及的小事做起。不管是在家里或是幼儿园,如果孩子有自私自利的言行,父母都要明确表示自己的否定态度讲清道理,甚至提出批评和警告。父母要时时关心孩子的喜好,鼓励孩子扬长避短健康成长。

第六:注意自律意识的培养。

在日常生活中注意自律意识的培养。首先要让孩子识人颜色,知人喜怒,懂得进退。使为则为,使止则止。如家中有病人,告诉孩子玩的时候要轻手轻脚。有人睡觉,告对孩子小声“嘘” 示意他有人睡觉,不要出声音。孩子上下楼不要蹦跳,要顾及他人的安宁,现代家庭的孩子少,从小养成自大,为所欲为的习惯,要注意仪容的整理,孩子大都不知道去整理他所玩过的玩具,父母要说给他听,做给他看,诱导他使之慢慢养成自律的习惯。这种习惯不从小时侯训练,长大以后很难形成,还是不肯整理东西,现在还有许多大孩子起床后,自己的被褥也不叠,这种惰性,都是小时侯父母没有要求所至。父母引导孩子出言谦敬有礼。孩子在自律的要求环境下逐渐就学会自律。有自律的孩子长大后,才能确保守秩序,才会有遏止欲望的力量。

第七,身教胜于言教。

在幼儿家教过程中,家长首先要做到身体力行,要求要以身作则。对孩子要守时,守信。承诺孩子的事,一定要做到,不能做到,要解释清楚,说明理由,得到他们的谅解。还要注意不轻易“许愿”。父母是孩子的第一任教师,很多孩子的言行都与家长有关。

以上几点教育孩子的方法,我认为在幼儿的成长过程中较为重要,做起来也简单,要想让孩子做人做的好,您不妨可以尝试这些方法。本回答被网友采纳
父母该如何正确教育孩子?

我们在生活中都会遇到孩子的教育问题,无论是旁观者也好,还是自己的亲身经历,下面介绍下怎样正确教育孩子。一庭最重要的就是家庭氛围,从小在家庭和谐下成长起来的孩子,比一每天吵架的家庭环境中成长起来的孩子无论是性格还是习性方面都要更好,不管是在性格方面还是在情商方面,都是受欢迎的,很多孩子经常抱怨孩子不听话,不好教,怎么说都不听,自己压抑不住心中的情绪,便开始对孩子发脾气,甚至鞭打,之后看到打骂之后,自己又很后悔。其实,这种时候,只要我们控制好自己的情绪,与孩子们多一些交流和沟通,便能达到更好的效果。我们常常会碰到这样的情况,当我们辅导孩子课后作业时,常常便忍不住自己内心的火气,一遇到孩子因为粗心,写错题目,写作业时不专注走神,便对着孩子大声呵斥并责骂,更严重者轮流家法伺候,因而近八成家长每天陪孩子写作业甚至成为亲子关系的一大“杀手”,那么除了一味的责骂和鞭笞,我们更需要学会的是怎样和孩子交流,沟通,找出问题的关键所在,就比如当孩子们写作业注意力不集中连续走神时,写作业也拖拖拉拉,写一个字走神五分钟,并且写作业时喜欢做一些不相关的小动作,一会玩橡皮,一会玩铅笔,一会咬手指,写一会溜达一圈,这个时候我们更不应该一味的指责孩子,言语过激,我们可以相应的和孩子商量应该制定一个计划,让各科的作业分阶段性的完成,有选择的先完成难度较高的一部分作业,而相对较容易的作业可以适当的休息过后再完成。此外,在陪伴孩子完成作业之时,家长也应该为孩子做出榜样,不要再旁边玩手机,或者在旁边看电视,提供给孩子一个安静的学习环境,当孩子完成相应的学习任务之时,亦可对其有相应的奖励措施,比如口头奖励,或者小的物质奖励,以求下一次能够再接再厉。这样,渐渐的孩子们也会形成一个良好的习惯,而家长也能更好的引导自己的孩子。在孩子们的成长中,父母便是孩子们最好的老师,我相信想要培养出一个各方面都优秀的孩子,其父母必然是要付出一番努力的,事实上,在生活中,父母的说话方式,能影响孩子们性格的形成,所以当我们心中对孩子有不满意的时候,首先是要控制好自己的情绪,掌握正确的说话方式,更多的和孩子沟通和交流,不管是教育孩子还是管教孩子都能够事半功倍。

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改变自己的教育方法 不能惯着孩子 提前给予孩子 在社会生存的能力 以及优秀的综合素质你今天惯着他一点 将来社会没人惯着他 那他就完了 惯子如杀子 这句话在任何时候 都是 颠扑不破的真理

作则。
这并不是说大话,这个道理三孩都懂得,八人做不得。
作什么则?
孝、悌、忠、信、义、廉、耻。
孝敬父母、尊敬师长;
兄弟和睦,同事和谐;
忠于国家,忠于岗位;
诚实有信,不欺不瞒;
待人礼敬,颜语和悦;
正直守义,不避利害;
廉洁守道,不事贪浊;
明知荣耻,不生是非。
如此做了,子女自然如此做。不必天天言教,身教可也。即使您忙得团团转,无暇顾及,孩子自然走正道,您不必担心。因为您行正道,天也行正道,怎敢不护佑您的子女呢?父母正确孩子的方法如下
别错过教育期
早期教育的最佳时期是在0-6岁,这候对孩子进行教育非常重要。比如音乐方面,在婴幼儿时期,孩子可以分辨钢琴上77个半音的音调,而到少年的时候再去听钢琴,只能听准44个半音,最后到了中年才开始接触,就很难分辨了。
两个“生命”,即身体健康和心理健康要同时养育
身体健康是孩子的第一生命,家长会经常关心孩子吃饱、穿暖、少生病,但却往往忽视了孩子的心理健康。而心理健康是孩子的第二生命,如果心理不健康,将很难成才。所以从小让孩子多参加体育运动,学习与他人交往,学习美术、音乐等活动可以让孩子受益无穷。像学习交往可以让孩子多交朋友,对以后的交际有很大的帮助;体育运动可以让孩子变得合群团结、开朗乐观以及勇敢等。
学习
其实认字和阅读对婴幼儿来说非常重要,认字和阅读训练需要家长有耐心以及运用一些技巧。比如用生活渗透法、趣味阅读法、游戏活动法帮助孩子认字和阅读。让每一个孩子都能像学会认物、走路、说话、听音乐一样,会在不知不觉中三岁脱盲阅读,五六岁博览群书。
性格培养很重要
俗话说“性格决定命运”,因此早期教育中,性格培养是最重要的,塑造一个人,就要从性格培养开始。都说父母是孩子的第一任老师,父母的爱、父母的言行以及家庭环境都是影响孩子发育发展的重要因素。首先要记住好孩子不是打骂出来的,父母的抱怨,父母的打骂都会导致孩子受到伤害,学好,培养一个孩子依靠的是潜教育,而父母就是孩子的楷模。

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